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| 来源：郑州新东方 |
作者：泡泡少儿教育 |
时间：2009-12-30 |
访问： |
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——牵手麦当劳带你玩转圣诞
12月19日，郑州新东方泡泡少儿教育政四街教学中心的学员们在麦当劳开始了圣诞寻宝之旅，迎接即将到来的圣诞，大家一起寻找宝藏，抢答问题，学习英语。小学员们在麦当劳度过了难忘的快乐周末。
圣诞寻宝，从这里开始~~~在新东方学习的日子里总是惊喜不断，课余生活真是太丰富了~~~
踊跃显示自己的博学多识的小学员们，用自己学到的知识积极回答麦当劳姐姐们的问题~~
现场当然不会少了激情派实力派的新东方明星教师的精彩教学，活泼有趣，引人入胜，玩转圣诞英语和用餐口语，大家学得津津有味~~，使现场气氛达到最high~~,吸引了众多麦当劳顾客前来一起体验新东方泡泡少儿教育不一样的教学~~
只要是新东方举办的活动，总是得到学员们的热烈追捧，哇，so many children! 这还只是部分吗？在泡泡的生活总是丰富多彩，就是不一young~~
玩得很high, 学得很多，吃得好饱，yeah!!! 我爱泡泡少儿教育！！更多圣诞新年活动，请关注郑州新东方泡泡少儿教育！
政四街教学区2010年寒假热报短期课程一览表
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班号 |
班级性质 |
上课时间 |
教室 |
课时 课次 |
适合对象 |
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JTJY001 |
泡泡风采大赛精英宝贝班 |
2010.1.9-1.30周二18：30-20：00
周六9：00-10：30 |
201 |
10.5\7 |
TOTS老学员及有基础新学员 |
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JPWD1001 |
泡泡少儿故事表演班 |
2010.2.2-2.10
每日9：10- 10：10上课
2010.2.6-2.7休息 |
208 |
14\7 |
7-9岁及POP启、POP一、POP二 |
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JW00001 |
泡泡单词强化基础班 |
2010.2.2-2.10
每日9：10-11：10上课
2010.2.6-2.7休息 |
203 |
14\7 |
6-10岁学生（有一定单词量） |
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JYB0004 |
泡泡国际音标入门班 |
2010.2.2-2.10
每日14：00-16：00上课；
2010.2.6-2.7休息 |
202 |
14\7 |
8-10岁POP一级至三级学生 |
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JYB1003 |
泡泡国际音标突破班 |
2010.2.1-2.12
每日8：00-10：00上课 2010.2.6-2.7休息 |
202 |
20\10 |
10-13岁青少版新概念至新概念一和二册学生 |
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JBS0001 |
精品新概念一阅读词汇初级班 |
2010.2.1-2.10
每日 10：10-12：10上课 2010.2.6-2.6休息 |
201.6071 |
20\10 |
有新概念一册基础和英语功底扎实的学员 |
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JMC10000 |
泡泡精品新概念一全册班 |
2010.2.1-2.27每日8：00-11：00; 14：00-16：00上课2.6-2.7;2.12-2.18休息 |
202 |
90\35 |
10-13岁，5-6年级，学完新概念一但基础不扎实者 |
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JMY1A001 |
泡泡少儿新概念名师全能精品预备班 |
周三17：30-19：30周日14：00-16：00 |
202 |
24\12 |
9-11岁 三四年级学员 ， |
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JYG002 |
泡泡少儿语法基础班 |
2010.2.2-2.10每日10：00-12：00上课 2010.2.6-2.7休息 |
203 |
14\7 |
9-11岁 三四年级学员 ，学完少儿新概念1A的学员 |
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J1HG2001 |
泡泡精品新概念一全能提高班 |
2010.1.28-2.12每日16：10-18：10上课 2009.12.30-12.31；2010.2.6-2.7休息 |
203 |
14\7 |
5-8年级急需提高语法的学生 |
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J1HG3001 |
泡泡精品新概念一语法高级班 |
2010.2.2-2.11日10：00-12：00上课 2010.2.6-2.7休息 |
204 |
16\8 |
有新概念一册基础，英语功底扎实的学员 |
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JXZ0001 |
泡泡全能写作基础班 |
2010.2.2-2.10每日16：10-18：10上课 2009.2.6-2.7休息 |
204 |
20\10 |
新概念二册学员 |
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JBS0002 |
精品新概念一阅读词汇初级班 |
2010.2.1-2.10每日 10：10-12：10上课 2010.2.6-2.7休息 |
205 |
20\10 |
有新概念一册基础和英语功底扎实的学员 |
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JMC10001 |
泡泡精品新概念一全册班 |
2010.2.1-2.27每日8：00-11：00; 14：00-16：00上课2.6-2.7;2.12-2.19休息 |
204 |
90\36 |
10-13岁，5-7年级，学完新概念一但基础不扎实者 | |
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